Cali le apuesta a la paz escolar para frenar el bullying con justicia restaurativa

En Cali, la lucha contra el bullying en las escuelas toma fuerza con una estrategia que pone el diálogo y la reparación en el centro.

A través del proyecto ‘Aprender a vivir juntos’, la Secretaría de Educación impulsa la mediación escolar y la justicia restaurativa para transformar los conflictos en oportunidades de crecimiento colectivo.

El proyecto se presentó en el evento ‘Construyendo Escuelas de Paz – Aportes desde el Enfoque Restaurativo’, donde se compartieron experiencias que promueven una cultura de paz.

Durante el encuentro, se explicaron las acciones que ya están en marcha en las instituciones educativas de la ciudad.

La principal: formar a estudiantes y docentes en técnicas de mediación escolar que permitan intervenir de forma constructiva en casos de acoso y violencia.

La iniciativa busca que tanto jóvenes como profesores aprendan a resolver conflictos con base en el diálogo, la escucha activa y la reparación del daño.

De esta manera, Cali construye escuelas de paz que responden a la necesidad urgente de combatir el bullying desde un enfoque educativo y no punitivo.

La mediación escolar como herramienta contra el bullying

El enfoque restaurativo y la mediación escolar no solo reducen los conflictos, también cambian la manera en que las comunidades educativas los entienden.

Esta visión permite identificar las causas del bullying y acompañar a las partes involucradas en un proceso de transformación personal y colectiva.

La subsecretaría de Calidad Educativa, Mónica López Castro, explicó que la idea es consolidar entornos escolares donde la convivencia sea un valor compartido.

Para ello, es clave seguir formando a los actores escolares en habilidades como la empatía, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de diferencias.

Además, el evento sirvió como espacio de articulación con otras instituciones.

Representantes de la Gobernación del Valle y expertos académicos compartieron experiencias que refuerzan la apuesta por un modelo restaurativo en las escuelas.

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