Lanzan estrategia para transformar la educación y el empleo

En Cali y su área metropolitana, cerca de 90.000 jóvenes no estudian ni trabajan. Esta preocupante cifra, que representa una porción significativa de la población juvenil, se intensifica aún más en las comunas más vulnerabilizadas, donde el porcentaje de jóvenes en condición de inactividad puede superar el 45%.

Ante este panorama, la Cámara de Comercio de Cali (CCC) ha decidido tomar un rol activo en la transformación del futuro laboral y educativo de la región.

Durante la Asamblea General de Rectores del Suroccidente Colombiano, organizada por Cidesco, la presidenta ejecutiva de la Cámara, María del Mar Palau, presentó la nueva estrategia institucional 2026–2036 y el proyecto que será su legado: Habilidades que Transforman.

Se trata de una apuesta decidida por cerrar las brechas de formación, reconectar a los jóvenes con oportunidades reales de vida y generar un nuevo pacto entre la academia, las empresas y el sector público.

El desafío de los jóvenes que no estudian ni trabajan

Los llamados ninis —jóvenes que no están vinculados ni al sistema educativo ni al mercado laboral— representan uno de los mayores desafíos sociales y económicos para Cali y el Valle del Cauca.

No se trata únicamente de cifras: son miles de vidas truncadas por la falta de oportunidades, por contextos de violencia, exclusión y desmotivación frente a modelos educativos que no se ajustan a sus realidades.

“El dato más alarmante es que en algunas comunas de Cali, la proporción de jóvenes sin estudio ni trabajo supera el 45%. Eso habla de una desconexión estructural entre la oferta institucional y las aspiraciones reales de los jóvenes”, explicó Palau. En este contexto, la CCC decidió convertir la recuperación del talento joven en el eje central de su nueva visión a diez años.

Un proyecto para “enamorar” a los jóvenes de su propio potencial

Habilidades que Transforman busca replantear el enfoque tradicional de la formación. Más que adaptar a los jóvenes a un mercado rígido, el proyecto parte de la premisa de que “no todos los seres humanos tienen la misma receta para aprender”.

Se propone, por tanto, ofrecer rutas flexibles, basadas en competencias, saberes prácticos y conexiones reales con oportunidades laborales.

“Hay que enamorar a los jóvenes de las diferentes formas de ser productivos”, insistió Palau. La estrategia incluirá alianzas con instituciones educativas para promover modelos alternativos de aprendizaje, como formación técnica, bootcamps digitales, educación dual y rutas de empleabilidad rápida.

Además, se busca articular a las empresas para que participen directamente en la formación de talento desde las aulas.

Un pacto territorial por la educación y el empleo

Uno de los puntos fuertes de la presentación fue la necesidad de articular sectores. En el video institucional compartido durante la Asamblea, rectores y líderes académicos de universidades del suroccidente colombiano coincidieron en la urgencia de crear un ecosistema que conecte lo académico con lo productivo.

“Esto no es solo un tema educativo, es un asunto de política pública, de tejido empresarial y de ciudadanía activa”, expresó uno de los participantes.

La CCC se ha comprometido a liderar ese proceso de articulación y acompañar tanto a las universidades como a los empresarios para que el proyecto no se quede en el papel.

Hacia un modelo de desarrollo inclusivo

Más allá de lo educativo, la estrategia de la CCC apuesta por un nuevo modelo de desarrollo regional inclusivo, donde el crecimiento económico se conecte con la equidad.

Reconectar a los jóvenes con el empleo no solo es una cuestión de justicia social, también es clave para mejorar la productividad, reducir la violencia y fortalecer el tejido económico del Valle del Cauca.

“Creemos que la educación es el principal motor de la transformación económica. Pero no cualquier educación: una que tenga sentido para el joven, que lo motive y que le abra puertas reales. Esa es nuestra apuesta”, concluyó Palau.

La estrategia 2026–2036 de la CCC aún está en su fase inicial, pero ya promete convertirse en un catalizador de cambio para miles de jóvenes del Pacífico colombiano.

En un momento donde las estadísticas pueden ser desalentadoras, el proyecto “Habilidades que Transforman” busca precisamente eso: cambiar la narrativa y devolver la esperanza.

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